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全日制教育硕士也就是我们俗称的“333教育硕士”或者是专硕，由于教育硕士相比较学术型硕士来讲考试科目比较简单，而且学习期限也短，所以最近几年越来越热，收到很多在职人员的青睐。
全日制教育硕士的参考书目除了首都师范大学不一样以外，别的院校都是一样的。由于很多人对于全日制教育硕士的参考书目感到困惑，所以勤思考研针对这方面的情况以及自己本身的资料整理出供各位考生大家参考，希望可以给各位的考研带来一定帮助。
总的来讲全日制教育硕士考试科目为：政治、英语二、教育综合（相对于学术型硕士来说不用考教育研究方法）以及专业课。
Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONEMicrosoftInternetExplorer4/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable{mso-style-name:普通表格;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style-priority:99;mso-style-qformat:yes;mso-style-parent:””;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:10.0pt;font-family:”Calibri”,”sans-serif”;}一、首师大全日制教育硕士参考书目
Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONEMicrosoftInternetExplorer4/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable{mso-style-name:普通表格;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style-priority:99;mso-style-qformat:yes;mso-style-parent:””;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:10.0pt;font-family:”Calibri”,”sans-serif”;}
勤思老师提醒大家一定要按照专家的意见购买书籍，以免耽误备考。
869 教育管理《教育管理学》北京师范大学出版社1999年版陈孝彬
869 教育管理 《教育管理学导论 》 原子能出版社2007年4月（第三版） 傅树京
870 人格心理学 《人格心理学–世纪心理学丛书》 浙江教育出版社 2002年09月 黄希庭 著
870 人格心理学 《人格理论》 陕西师范大学出版社 （美）里赫曼（Ryckman,R.M.）著
871 思想政治教育学 《课程研究》 教育科学出版社（最新版）施良方
871 思想政治教育学 《学校道德教育原理》 教育科学出版社（最新版）檀传宝
871 思想政治教育学 《思想政治学科心理研究》 人民出版社04年版 兰维、田国秀
872 汉语与写作 《现代汉语》 高等教育出版社 版本不限 黄伯荣 廖序东主编
873 数学基础《数学分析》高等教育出版社（第二、三版）华东师范大学数学系
873 数学基础 《高等代数》 高等教育出版社（第二、三版） 北京大学
874 综合物理 《力学基础》 人民教育出版社1997漆安慎，杜蝉英等
874 综合物理 《电磁学》 高等教育出版社2004梁灿彬
875 普通化学 《无机化学》（上、下） 高等教育出版社 （第四版）北京师范大学等三校
875 普通化学 《有机化学》（上、下） 高等教育出版社（第四版） 曾昭琼主编
876 英语学科教学 《语言教学的流派（第二版）（Approaches andmethods in language teaching）》 外语教学与研究出版社，2008年11月第1版（翻印） Jack C.Richards & Theodore S. Rodgers编
876 英语学科教学 《二语习得引论（Introducing SecondLanguage Acquisition）》 外语教学与研究出版社，2008年12月第1版（翻印） MurielSaville-Troike编
877 历史教育学 《历史学科教育学》 首都师范大学出版社2000年第1版 于友西， 叶小兵等著
878 地理教育学综合 《地理教学论》 上海教育出版社，1999陈澄主编
879 中外音乐史 《西方音乐通史》 上海音乐出版社 于润洋 主编
879 中外音乐史 《中国音乐通史简编》 山东教育出版社 孙继南 周柱栓 主编
880 美术教育学 《美术教育学新编》 高等教育出版社，1990尹少淳著
880 美术教育学 《全日制义务教育美术课程标准》 北京师范大学出版社，2001教育部
880 美术教育学 《普通高中美术课程标准》 人民教育出版社，2003教育部
881 计算机应用基础综合考试 《计算机科学导论》（第2版） 机械工业出版社 2009年 B. Forouzan
881 计算机应用基础综合考试 《计算机导论》（第2版） 电子工业出版社2008王玉龙主编
883 科学技术史自然学科教学设计 《科学技术史》 武汉大学出版社 张密生主编
883 科学技术史自然学科教学设计 《自然科学学习与教学设计》 上海教育出版社，2005年9月 陈刚主编
884 普通生物学基础 《陈阅增普通生物学》 高等教育出版社（第2版）2005吴相钰主编
888 学前教育学 《学前教育学》 人民教育出版社 黄人颂
配套习题：333教育综合通关宝典
二、全国其他院校可以参考以下参考书目
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教育学原理
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年
中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年
教育心理学
１、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年
２、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
配套习题：?333教育综合通关宝典
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关于看书的方法，每个人的情况不同，有的本科学的就是教育学，也有很多同学是跨专业考生；有的人喜欢阅读各个大家的著作，也有的人喜欢精读其中一本书，而且基本上我们每个人都有自己的读书习惯，有的人喜欢边读边做笔记，有的一边读一边画，顺便记忆，所以我们要根据自己的复习情况来选择适合自己的读书方法。
除了参考书目，我们推荐配套习题333教育综合通关宝典，尤其是对于跨专业的考生来说，它对于你的知识框架的建构非常的有帮助。在这些工作完成以后，对于重点的知识要进行相应的记忆，接下来就是需要通过做题来检测你自己知识的掌握程度，这样你也好确定下一步的复习计划。《333教育综合通关宝典》一系列的考研辅导资料来巩固和查缺补漏。
通过考研辅导班的帮助可以减少你很多的麻烦，比方说一方面可以减少你自己购买参考书带来的不便，另一方面可以减少被误导的风险同时还可以得到系统的知识梳理和检测。不过需要注意的是，辅导班只能提高你的备考效率，主动权还是在你手上。